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加拿大pc28预测官网开奖 期末,我给学生奖励了一堆“菜”!
发布日期:2024-12-02 14:21 点击次数:166

我开动尝试连合每一种蔬菜的菜名,为学生颁发“菜”式奖品。
如有些学生坚合手学雷锋作念功德,乐于助东说念主,奖励每东说念主一斤茄子,“茄”与“锲”谐音,寓意“积习沉舟,骁勇果断”;
有些学生相配心爱写稿文,写得真情实感,就奖励他们每东说念主一包油菜,“油菜”与“有才”谐音,寓意“才华横溢”……
开头 | 《中国进修报》智育版
作家 | 喻培洁 四川省成皆市青白江区祥福小学校
原标题 | 《“菜”式奖励》
为了饱读舞学生络续跳跃,每学期期末班主任频繁会给以学生一定的奖励,以精神奖励为主——班级理论表扬、班级群笔墨赏赐、颁发奖状等,以物资奖励为辅。
一年岁时,班级的物资奖励主若是文具类,如一个可儿的小簿子、一支新的铅笔、一个好用的橡皮擦等。二年岁时,除了文具类,又加多了零食类,班主任对发扬优异的学生会奖励一些健康小零食。到了三年岁,看着学生对文具类和零食类的物资奖励不再像曩昔那样感风趣,我也冉冉意志到:不可为了奖励而奖励,物资奖励要有一定的价值地点,智力络续施展其教悔风趣,实在促进学生的成长。
一个周末,我和家东说念主所有去买菜。菜市集里东说念主声欢叫,纷至踏来之间足够着浓浓的焰火气。看着一溜排绿色蔬菜,听着老农抵制吆喝,我短暂有了观点:每一种蔬菜既具有丰富的养分价值,也蕴含着很多好意思好的寓意,更离不开服务者勤勉的付出。如果把蔬菜四肢物资奖励之一,同期与家庭服务连合起来,会不会收到出东说念观点象的后果?
于是,我开动尝试连合每一种蔬菜的菜名,为学生颁发“菜”式奖品。
如有些学生坚合手学雷锋作念功德,乐于助东说念主,奖励每东说念主一斤茄子,“茄”与“锲”谐音,寓意“积习沉舟,骁勇果断”;
有些学生相配心爱写稿文,写得真情实感,就奖励他们每东说念主一包油菜,“油菜”与“有才”谐音,寓意“才华横溢”;
有个学生的作文得到全校独一的一等奖,就单独奖励她一株大白菜,“白”与“百”谐音,寓意“绝难一见”;
有些学生在数学口算比赛中获奖,就奖励他们每东说念主一包大蒜,“蒜”与“算”谐音,寓意“断事如神”;
有些学生不仅数学比赛获奖,阅读和绘图比赛也同期获奖,就奖励他们每东说念主一斤西红柿,“柿”与“事”谐音,寓意“功德连连、事事如意”;
日前,哈根达斯母公司通用磨坊(GIS.US)召开2025财年第二季度的电话会。通用磨坊首席执行官Jeff Harmening直言,哈根达斯在中国的门店客流量继续出现两位数下滑。
班级须眉篮球队在学校篮球比赛中发扬优异,每东说念主奖励一斤生菜,寓意“勃勃欲望、积极朝上”;
有些学生在学业方面有澄澈跳跃,每东说念主奖励一斤土豆,“土”与“突”谐音,寓意“突飞大进”;
有的学生德智体好意思劳全面发展,奖励一斤青椒,“椒”与“骄”谐音,寓意“天之宠儿、优秀如你”……
这些领有好意思好寓意的蔬菜,深深蛊惑着每个学生。每次授奖典礼上,我皆能看到学生期待的眼神。每个得到奖励的学生,皆预防翼翼地把蔬菜捧在手里。下学后,在校门口欢乐性向家长夸耀。
“菜”式奖励,不仅把蔬菜四肢学生的奖励,还饱读舞学生用得到的蔬菜为家东说念主作念一说念菜。“西红柿炒鸡蛋”“排骨煮玉米”“土豆炒肉丝”“白菜粉丝汤”“小葱拌豆腐”“芹菜拌木耳”“红烧茄子”“甜椒炒肉”“凉拌生菜”……学生悉心制作出一说念说念好意思食,与家东说念主共进晚餐,共享我方的成长与跳跃。
有的学生还因此心爱上了作念菜,自学菜谱,一有空就积极研发立异菜;有的学生不会作念菜,但在家东说念主的指令下,尝试着一步步完成,体谅到家东说念主日常作念饭的勤苦,也培养了家庭包袱感。
“菜”式奖励,通过在校奖励与在家实行,把蔬菜奖励与服务教悔联贯合,既确定了学生的日常发扬,饱读舞学生陆续跳跃,又促使学生把饱读舞化作能源,动手加动脑,愈加积极朝上,致力于作念更好的我方。
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